![PDF) ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΑΓΩΓΗΣ | George Hoholis - Academia.edu PDF) ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΑΓΩΓΗΣ | George Hoholis - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/55674438/mini_magick20180816-13069-9771vl.png?1534409969)
PDF) ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΑΓΩΓΗΣ | George Hoholis - Academia.edu
![ΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΤΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Ανάγνωση, Ορθογραφία, υσλεξία, Μαθηµατικά) - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη ΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΤΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Ανάγνωση, Ορθογραφία, υσλεξία, Μαθηµατικά) - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη](https://docplayer.gr/docs-images/40/2427941/images/page_4.jpg)
ΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΤΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Ανάγνωση, Ορθογραφία, υσλεξία, Μαθηµατικά) - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
![ΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΤΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Ανάγνωση, Ορθογραφία, υσλεξία, Μαθηµατικά) - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη ΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΤΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Ανάγνωση, Ορθογραφία, υσλεξία, Μαθηµατικά) - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη](https://docplayer.gr/docs-images/40/2427941/images/page_2.jpg)
ΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΤΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Ανάγνωση, Ορθογραφία, υσλεξία, Μαθηµατικά) - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
![PDF) Κριτική και τεκμηρίωση του περιεχομένου και της σκοπιμότητας του κινήματος «Σχολεία φιλικά διακείμενα προς τη δυσλεξία» PDF) Κριτική και τεκμηρίωση του περιεχομένου και της σκοπιμότητας του κινήματος «Σχολεία φιλικά διακείμενα προς τη δυσλεξία»](https://i1.rgstatic.net/publication/341399594_Kritike_kai_tekmeriose_tou_periechomenou_kai_tes_skopimotetas_tou_kinematos_Scholeia_philika_diakeimena_pros_te_dyslexia/links/5ebe7c86299bf1c09abc3e05/largepreview.png)
PDF) Κριτική και τεκμηρίωση του περιεχομένου και της σκοπιμότητας του κινήματος «Σχολεία φιλικά διακείμενα προς τη δυσλεξία»
![Λογισµικό αυτοµατοποιηµένου εντοπισµού µαθητών δηµοτικού µε πιθανές ειδικές µαθησιακές δυσκολίες: Ανάπτυξη και εφαρµογή - PDF Free Download Λογισµικό αυτοµατοποιηµένου εντοπισµού µαθητών δηµοτικού µε πιθανές ειδικές µαθησιακές δυσκολίες: Ανάπτυξη και εφαρµογή - PDF Free Download](https://docplayer.gr/docs-images/44/2934380/images/page_2.jpg)
Λογισµικό αυτοµατοποιηµένου εντοπισµού µαθητών δηµοτικού µε πιθανές ειδικές µαθησιακές δυσκολίες: Ανάπτυξη και εφαρµογή - PDF Free Download
![Η αξιολόγηση της αναγνωστικής ευχέρειας για τον εντοπισμό αναγνωστικών δυσκολιών. Αθανάσιος Πρωτόπαπας - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη Η αξιολόγηση της αναγνωστικής ευχέρειας για τον εντοπισμό αναγνωστικών δυσκολιών. Αθανάσιος Πρωτόπαπας - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη](https://docplayer.gr/docs-images/41/2133567/images/page_17.jpg)
Η αξιολόγηση της αναγνωστικής ευχέρειας για τον εντοπισμό αναγνωστικών δυσκολιών. Αθανάσιος Πρωτόπαπας - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
![PDF) Ελληνική Εταιρεία Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης - Πρακτικά Α΄ Επιστημονικού Συνεδρίου | KALLIOPI FERESIDI - Academia.edu PDF) Ελληνική Εταιρεία Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης - Πρακτικά Α΄ Επιστημονικού Συνεδρίου | KALLIOPI FERESIDI - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/55785988/mini_magick20190113-16153-iyuyy8.png?1547442444)
PDF) Ελληνική Εταιρεία Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης - Πρακτικά Α΄ Επιστημονικού Συνεδρίου | KALLIOPI FERESIDI - Academia.edu
![DOC) Πρακτική Άσκηση σε δομές Ειδικής Εκπαίδευσης: Περιγραφή, Αποτύπωση και Αναστοχασμός | Anastasia Lima - Academia.edu DOC) Πρακτική Άσκηση σε δομές Ειδικής Εκπαίδευσης: Περιγραφή, Αποτύπωση και Αναστοχασμός | Anastasia Lima - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/62123728/mini_magick20200217-5559-siirh5.png?1581957655)
DOC) Πρακτική Άσκηση σε δομές Ειδικής Εκπαίδευσης: Περιγραφή, Αποτύπωση και Αναστοχασμός | Anastasia Lima - Academia.edu
![PDF) Παιδιά με χαμηλή επίδοση και παραπομπή σε διαγνωστικές υπηρεσίες: ακαδημαϊκοί και ψυχοκοινωνικοί παράγοντες [Children's referrals to diagnostic centers due to low achievement: academic and psychosocial factors] PDF) Παιδιά με χαμηλή επίδοση και παραπομπή σε διαγνωστικές υπηρεσίες: ακαδημαϊκοί και ψυχοκοινωνικοί παράγοντες [Children's referrals to diagnostic centers due to low achievement: academic and psychosocial factors]](https://i1.rgstatic.net/publication/299230465_Paidia_me_chamele_epidose_kai_parapompe_se_diagnostikes_yperesies_akademaikoi_kai_psychokoinonikoi_paragontes_Children's_referrals_to_diagnostic_centers_due_to_low_achievement_academic_and_psychosocia/links/56efd5d408ae3c653436535b/largepreview.png)